Завдання II етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади

з образотворчого мистецтва

 Підготував: Ружицький В.А., завідуючий навчально-методичним кабінетом музики та образотворчого мистецтва. Біла Церква 2009. Київський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних кадрів

Критерії оцінювання:

 Перше завдання оцінюється в 10 балів

Друге завдання оцінюється в 20 балів

Третє завдання оцінюється в 20 балів

Перше і наступні місця визначаються за найбільшою кількістю балів, набраних учнем. При однаковій кількості балів визначається одне місце - перше, наступні - відповідно до кількості набраних балів.

9 клас

І. Тестування.

1.  Оригінальний образно-просторовий метод складання із цілого аркуша
паперу різноманітних об'ємних форм -тварин, птахів, геометричних форм

а)ікебана;

б) оригамі;

в) пап'є-маше.

2. Ступінь освітленості називають :

а) тоном;

б) кольором;

в) світлотінню.

3.  Який твір відноситься до пейзажного жанру:

а) А.І.Куїнджі «Місячна ніч на Дніпрі»;

б) М. Приймаченко «Гороховий звір»;

в) Т. Яблонська «Хліб».

4. До античного стилю відносяться такі архітектурні споруди:

а) храм Парфенон;

б) Собор Паризької Богоматері;

в) Піраміди в Гізі.

5.  В основі петриківського розпису лежать прийоми вільного живописного
малювання пензлем:

а) «гребінчик», «зернятко»;

б) «грибочок», «ягідка»;

в) «колосок», «пітушіння».

6. Вид декорування виробів і будинків візерунками шляхом врізування в
поверхню шматочків мармуру, металу, кераміки:

а) мозаїка;

б) деталізація;

в)інкрустація.

7. Що характерне для техніки розпису на склі:

а)малювання від фону до дрібних деталей;

б) малювання від дрібних деталей до фону.

Допишіть речення.

8.       Як називаються світлі плями на поверхні предмета, які з'являються в результаті відбивання світа від гладкої поверхні предмета?.................

9.       Темне поряд із світлим сприймається ще......... і навпаки. Це закон.........

Викресліть зайве.

10.3а призначенням архітектура поділяється на види: об'ємна, житлова, промислова, громадська, містобудівна, антична, культова, ландшафтна, стародавня.

II.  Живопис.  Зобразіть з  натури  натюрморт із  чотирьох предметів на нейтральному фоні (предмети домашнього вжитку, гіпсові геометричні тіла, овочі,  фрукти  наближені  за кольором;  гіпсові  геометричні  тіла,  глечик, склянка, груша тощо). Акварель, гуаш.

 III. Творча робота.

Створіть ескіз вітража, який може прикрашати інтер'єр вашої кімнати (фойє школи, їдальню, бібліотеку). Використайте рослинні або геометричні мотиви.

Критерії оцінювання: врівноваженість композиції, прийоми стилізації, гармонійність кольорової палітри, технічне виконання.

Час на виконання роботи - 4 години.

 10 клас

І. Тестування.

1.     Аркуш паперу з малюнком орнаментованої композиції за мотивами
настінного розпису:

а) мальованка;

б) мальовка;

в) майоліка.

Встав потрібне слово.

2.    Гравюра на дереві - ............

3.     Гравюра на металі -.............

Опукла гравюра, створювана вирізуванням малюнка на лінолеумі - Довідка: естамп, ксилографія, офорт, монотипія, літографія, ліногравюра, акватипія.

5. Сірий на фоні білого буде здаватись .......... , а на фоні чорного -........

6.  Контрастове виявлення освітлених і тіньових місць на формі, яке сприяє
зоровому сприйманню пластики та об'ємності предмета:

а) перспектива ;

б) світлотінь;

в) світлість.

7.  Які   фарби  використовували  давньоримські  художники,   створюючи фаюмські портрети :

а) акварельні;

б) воскові;
в) олійні.

8.  В якій техніці виконані фаюмські портрети:

а) енкаустика;

б) аля-прима;

в) лесування.

9. Орнамент, створений у середньовічному мистецтві народів Близького Сходу:

а) арабеска;

б) аплікація;

в) в'язь.

10. У якому православному храмі Києва можна побачити фрески та іконопис Врубеля, Пимоненка?

а) Софії Київській;

б) Володимирському соборі;

в) Михайлівському золотоверхому соборі.

II. Живопис. Зобразіть з натури натюрморт із чотирьох предметів на нейтральному фоні (предмети домашнього вжитку, гіпсова розетка, овочі, фрукти; гіпсова розетка, дерев'яна рамка, ваза з штучними квітами; гіпсова розетка, дерев'яний рубель, клубок з нитками, дерев'яне чесало тощо).

Акварель, гуаш.

 III. Творча робота.

Створіть ескіз предмета побуту в стилі улюбленої пори року.

Критерії оцінювання: оригінальність, композиційна довершеність, функціональність, гармонія кольорових поєднань, дотримання правил перспективи, техніка виконання.

Час на виконання роботи - 4 години.

 11 клас

І. Тестування.

1.   До станкового живопису можна віднести твір:

а) вітражі Успенської церкви у Львові;

б) фрески Каносського палацу;

в) Ван Гог «Соняшники».

2.   Де використовується зворотна перспектива:

а) в пейзажі;

б) в іконописі;

в)в архітектурі.

3.   Де з переліченого живопису художник працював на дерев'яних дошках натуральними барвниками, темперою на яєчному жовтку:

а) ікона;

б) фреска;

в) фаюмські портрети.

4.   Вкажіть пейзаж, у якому художник головну увагу надає зображенню архітектури в поєднанні з навколишнім середовищем:

а) ведута;

б) марина;

в) волюта.

5.   Щоб підкреслити велич зображуваного об'єкта (архітектурної споруди, дерева), використовують:

а) високу лінію горизонту;

б) жаб'ячу перспективу;

в) зображення з висоти пташиного лету.

Впишіть пропущене слово у висловлювання, вибравши його з запропонованих варіантів:

б.Спорудам............... стилю притаманні товсті стіни, вузькі вікна, могутні вежі.

7.Для .............    храму характерний вертикальний ритм всіх архітектурних форм, стрільчасті арки, вітражі.

8. Розвиток громадської і світської архітектури (міські ратуші, фонтани)

припав на епоху.............

9.В епоху ...........  зображення людини було заборонено християнською релігією.

Варіанти відповідей: стародавнього, романського, античного, готичного,

Відродження, Середньовіччя.

10. Викресліть зайве: єгипетські піраміди, висячі сади Семіраміди, Пізанська вежа, храм Артеміди в Ефесі, Софія Київська, статуя Зевса в Олімпії, гробниця Мавсола в Галікарнасі, статуя «Афродіта Мілоська», Ейфелева вежа, статуя Геліоса на о.Родосі, Олександрійський маяк.