Урок. Малювання декоративної квітки

Мета: розвивати художню уяву та фантазію учнів, удосконалювати їх тех­нічні навички.

Урок починається перевіркою домаш­нього завдання. Учитель переглядає ма­люнки, показує кращі з них учням, а гірші роботи докладно аналізує, вказую­чи на помилки. Окремо слід приділити увагу техніці виконання малюнків.

У вступній бесіді вчитель демонст­рує розмальовані візерунками речі, ре­продукції з декоративних розписів, учнівські роботи минулого року. Особ­ливу увагу треба звернути на елементи рослинних узорів. Можна підібрати яку-небудь квітку разом із стеблом і продемонструвати стилізований малю­нок з неї. Слід підкреслити значення замальовок з натури для складання візерунків.

Учитель переходить до безпосеред­нього пояснення уроку. Він малює на дошці стилізовану квітку або показує на таблиці послідовність виконання зав­дання.

Принцип побудови малюнка такий. Спочатку проводять вертикальну вісь, на якій відкладають основні розміри квітки та стебла. Потім намічають за­гальну форму деталей: пелюсток, квіт­ки, листя, стебла та ін. Відбирати треба тільки найістотніше, окреслюючи всі форми чітко, лаконічною лінією. Ні світлотіней, ні дрібних деталей вводити в малюнок не слід. Так само площинно треба проробляти зображення фарбами (табл.).

Якщо діти не встигнуть розфарбува­ти малюнок у класі, слід дати їм зав­дання зробити це вдома.